Социально – психологическая служба училища

                                                                                       

 

 

 

 

 

 

 « Самая большая роскошь

                                                                                           на свете – роскошь

                                                                                           человеческого общения»

 

​

Основная задача службы координация направления и контроль за разработкой и реализацией эффективных мер социально-психологической-медико-педагогической  реабилитации подростков с различными формами отклонений психических функций, интеллекта, с проблемами в обучении, общении и поведении.  

В составе социально – психологической службы Щекинского СУВУ два педагога – психолога, два социальных педагога,    медиатор, логопед - дефектолог.

В работе с воспитанниками учреждения активно используются такие программы как «Коррекционно-развивающая программа по общению подростков», «Тренинг модификации поведения», «Коррекция и реабилитация подростков в условиях СУВУ», «Саморазвитие личности».

Социально-психологическое сопровождение учащихся позволяет систематически отслеживать социальный статус подростка и динамику его психологического развития в процессе школьного и профессионального обучения. Формировать у обучающихся способность к самопознанию, саморазвитию и самоопределению, создавать социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим  проблемы в психологическом развитии и обучении, адаптировать подростка к социуму.

Подростки, имеют целый комплекс проблем. Они обладают способностями и потенциалом, но не могут себя реализовать в тех условиях, в которых они воспитывались дома и которые им предлагает существующая система образования. Встречая непонимание в семье и негативное отношение учителей в школе, ребята замыкаются в себе, начинают уходить из дома,  ища поддержки и понимания на улице,  и в итоге становятся трудными подростками. Чтобы понять   особенности их поведения, обучения и общения, методологию работы с детьми мы  используем в реабилитационной   деятельности песочную терапию и медиативно – восстановительные технологии, что помогает разрешению споров и конфликтов, благоприятно влияет на психологический фон ребенка: уходит агрессивность, повышается настроение, появляются спокойствие и уверенность в завтрашнем дне.