Воспитательная система

 

                                                                              «Откуда я родом?» Я родом из моего детства, словно из какой-то страны…»

                                                                                                                             Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

 

​

Воспитательная работа является важнейшей составной частью образовательного процесса в Щекинском СУВУ. Показатели реабилитации подростков в девиантным поведением напрямую зависят от успешности функционирования воспитательной системы учреждения.

Основная цель воспитательной модели Щекинского СУВУ – создание благоприятных условий для развития духовно-нравственных качеств воспитанников, оказание им помощи в жизненном самоопределении, гражданском и профессио­нальном становлении. Главными инструментами воспитательной работы учреждения являются понимание,  доброта и поддержка.

Принципы деятельности воспитательной системы Щекинского СУВУ:

• Принцип гуманистической направленности воспитания – предполагает отношение к воспитанникам как ответственным субъектам собственного развития, стратегию взаимодействия, основанную на субъективных отношениях.

• Принцип культуросообразности и толерантности - заключается в том, что образование должно открывать ребёнку дверь в мировую культуру (основываться на культурных общечеловеческих ценностях) через постижение ценностей и норм конкретной национальной и региональной культуры.

• Принцип эффективности социального взаимодействия – предполагает воспитание в коллективах различного типа, расширение сферы общения, формирует навыки социальной адаптации, самореализации, самодисциплины.

• Принцип ориентации воспитания на развитие социальной и культурной компетенции – предполагает, что стратегия воспитания должна быть направлена на помощь ребёнку в освоении социокультурного опыта и в свободном самоопределении в социальном окружении.

• Принцип адаптивности. Каждый должен чувствовать себя как дома, найти своё место в семье-училище.

• Принцип творчества и психологической комфортности. Этот принцип заключается в снятии всех стрессообразующих факторов; создании атмосферы творчества и понимания, при которой ребёнок раскрепощён, раскован; атмосферы успешности, ощущения продвижения вперёд к достижению поставленной цели.

Воспитательная система учреждения имеет следующие особенности:

• направленность воспитательной работы на самовоспитание и самосовершенствование обучающихся, обеспечение перехода от воспитания к самовоспитанию и саморазвитию;

• сущность системы воспитания составляет саморазвитие  личности, создание подростком разностороннего положительного образа своего Я, осознание им своих способностей и возможностей, формирование индивидуальности, уверенности;

• досуговая сфера рассматривается как практика удовлетворения потребностей саморазвития (самопознания, самовыражения, самоутверждения, самоопределения, самореализации) подростка в положительной деятельности и поступках;

• урочная деятельность рассматривается как часть воспитания  в широком смысле, которая формирует интеллектуальную сферу воспитанников, представляет самоопределение и самореализацию в области будущей профессиональной деятельности;

• профессиональная подготовка рассматривается как условие самореализации подростков в социальной среде.

Идею модели реабилитации и воспитания подростков в Щекинском СУВУ можно сформулировать следующим образом:  «От воспитания через деятельность  и самопознание к самовоспитанию и самореализации». Средством перехода от воспитания к самореализации является ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: диагностическая, учебно-познавательная, трудовая, общественно-полезная, эстетическая, художественно-творческая, ценностно-ориентировочная, спортивно-оздоровительная, коррекционная.

В воспитательной работе учреждения активно используются прогрессивные педагогические технологии: «КТД (коллективно-творческая деятельность)», «Диалог культур», «Игровая технология», «Проектная технология», здоровьесберегающие технологии,  «Технология индивидуального обучения» и др.

Направления воспитательной работы учреждения:

- Гражданско-патриотическое и правовое  воспитание «Я – гражданин России»;

- Духовно- нравственное развитие «Я и мир»;

- Профессиональное и трудовое воспитание «Мой выбор»;

- Культурно-эстетическое   воспитание  «Мир и гармония»;

- Спортивно – оздоровительное развитие  «Сохранение и укрепление здоровья»;

- Интеллектуальное развитие «От игры к знаниям».

- Профилактика асоциального поведения.  Воспитание толерантности.

- Индивидуально-личностное развитие воспитанников.

         Формы организации воспитательной деятельности Щекинского СУВУ реализуются в форме творческих дел, составляющих и сохраняющих традиции учреждения:

- воспитание в процессе обучения;

- внеурочная деятельность;

- внутриклассная деятельность;

- межклассная деятельность;

- участие в работе творческих объединений;

- общеучилищная деятельность;

- работа с семьями и общественными организациям.

Традиционные мероприятия, проводимые в Щекинском СУВУ:

• День знаний;

• День учителя;

• День примирения и согласия;

• Новогодний «Огонек»;

• День именинника;

• День Защитника Отечества;

• Международный женский день 8 марта

• Тематические мероприятия, посвященные Дню Космонавтики «Мы - дети Галактики»;

• День Победы;

• Последний звонок;

• Родительский день. Открытое родительское собрание;

• Тематические мероприятия, посвященные Дню защиты Детей;

• День России;

• Выпуск  воспитанников с вручением аттестатов.

Учащиеся Щекинского СУВУ принимают активное участие в спортивных районных и городских соревнованиях по футболу, лыжным гонкам, хоккею, скалолазанию, баскетболу, волейболу, плаванию.

Главное спортивное событие года – турнир среди воспитанников федеральных СУВУ «Снеговик», в котором принимают участие более 80 юных спортсменов из разных регионов России.

Ежегодно в апреле сборная команда Щекинского СУВУ участвует в спортивных соревнований «Санкт-Петербургская весна».

В учреждении проходят первенства между группами по игровым видам спорта, шахматам, шашкам, н/теннису, бильярду, л/а, соревнования среди групп воспитанников по футболу «Чистая Победа», посвященные Дню Победы.

Учащиеся Щекинского СУВУ ежегодно становятся участниками и победителями  творческих конкурсов Международного, Всероссийского и регионального уровней.

В рамках  экскурсионно-образовательного маршрута, планируемого для воспитанников учреждения, ежегодно организуется 18-20 выездных мероприятий, среди которых особое место занимает посещение объектов и мест боевой славы России: музеев «Куликово поле», «Бородино», Красной площади г.Москвы, Тульского Кремля и музея оружия. Среди любимых  поездок учащихся – недельная экскурсионная программа в г.Санкт-Петербург.

В течение года воспитанники училища  неоднократно посещают Московский Государственный цирк братьев Запашных, Ледовый каток на Красной площади, становятся зрителями представлений театрально-цирковой компании «Аквамарин», Тульской филармонии, кукольных и драматических театров. Среди экскурсионных объектов  - Государственный музей истории космонавтики им.К.Э.Циолковского, музей-парк «Этномир» (Калуга), парк птиц в Калужской области, Храмы и православные монастыри.

 

Программа воспитания "Территория добра"

Календарный план образовательных, культурно-досуговых и спортивных мероприятий на 2019-2020 гг.

Циклограмма мероприятий службы воспитателей (2019-2020 уч.г.)

План экскурсионных образовательных поездок в рамках плана воспитательной работы Щекинского СУВУ на 2019-2020 гг.

​